Posted in Մայրենի

Համո Սահյան -ԱՇՈՒՆ

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:

Հարցեր և առաջադրանքներ

Continue reading “Համո Սահյան -ԱՇՈՒՆ”
Posted in English

Can and Can’t

I can play computer games but I can’t play tennis.

You can’t dance but you can sing well.

Ann can read books but she can’t write.

We can draw with pincils but we can’t draw with pens.

I can help you to play games but I can’t play with you.

He can run fast but he can’t jump.

You can’s speak Russian but you can speak English.

They can play the piano but they can’t play the drum.

I can count but I can’t help you to count.

Tom can read the lesson but he can’t translate it.

Posted in English

The Funny Monkey Wants to Have a Friend

Chita is a little monkey. She is from Africa. She is brown. Chita is funny. She likes to jump, run and play very much. She can sing and dance too. But she hasn’t got friends to play with. And Chita wants to have many friends. So she goes and goes and goes.

One day she sees a big green frog. The frog can jump but it can’t run or play games. “I don’t want to have such a friend”, says Chita. And she goes and goes and goes.

Then Chita sees a dolphin, a big grey dolphin. The dolphin can jump and play. But it can’t run or sing. “I don’t want to have such a friend”, says Chita. So she goes and goes and goes.

Continue reading “The Funny Monkey Wants to Have a Friend”
Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

  1. Կարգային գումարելիների գումարը գրիր թվի  տեսքով:

    ա) 7 հազ.  + 3 հ.  + 3տ.  + 5մ. =7335
          8 * 10000  + 3 * 1000  +  2 * 10=80000+3000+20=83020
          200000 + 400  + 5=200405


բ )  60000  +  2000  +  50 + 5=62055
      4 * 100000  + 3 * 100  + 2 * 1=400000+300+2=400302
      6 հազ.  + 3 հ.  + 8մ.  =6308
 

Continue reading “Մաթեմատիկա”
Posted in Մայրենի

Օ-Ո ուղղագրություն

1. Թռչնորս, ով, օդանավակայան, բարձրորակ, վոլեյբոլ, կրկնօրինակ, հայորդի,  մեղմօրոր, չօգնել, գիշերօթիկ, կիրակնօրյա, անորակ, ոսկեզօծել, ջրօրհնեք, այսօրինակ,  հանրօգուտ, ովքեր, Ոդիսևս, միջօրե, տափօղակ,  անօգնական, կիրակնօրյա, շտապօգնություն, բնօրրան, օրեցօր, հանապազօրյա, ցածրորակ, ոհմակ, վոլտ, արծաթազօծ, փոխօգնություն:

2. Հակաօդային, օազիս, որսորդ, չարորակ, օբյեկտ, ոսկեզօծել, օդերևութամաբական, օրըստօրե, օրացույց, որթ, որձ, օձ, օձագալար, օձիք, ամենաորակյալ, Որմիզդուխտ, հայորդի, արջորս, ջրօրհնեք, Վոլգոգրադ:

Posted in Մայրենի

ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

  • Գործնական աշխատանք 1. Հաշվել նշված բառերի տառերի և հնչյունների քանակը՝ եզր — երեք տառ, չորս հնչյուն, որդի — չորս տառ, հինգ հնչյուն, սղոց — չորս տառ, հինգ հնչյուն, հնչյուն — վեց տառ, յոթ հնչյուն, հոգի — չորս տառ, չորս հնչյուն, ովքեր — հինգ տառ, հինգ հնչյուն, ես — երկու տառ, երեք հնչյուն, ենք — երեք տառ, երեք հնչյուն, Երևան — հինգ տառ, յոթ հնչյուն, բարև — չորս տառ, հինգ հնչյուն, տերև — չորս տառ, հինգ հնչյուն, գնդակ — հինգ տառ հինգ հնչյուն, հիշել — հինգ տառ, հինգ հնչյուն:
Continue reading “ԼԵԶՎԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ”
Posted in Մայրենի

Վիլյամ Սարոյան «Երկու արաբների պատմությունը»

Փառասիրությամբ ու երազանքներով տարածված մարդկանց բթամտությունը ցուցադրելու համար քեռիս պատմում էր նաեւ երկու արաբների պատմությունը, որոնցից մեկը խելացի էր, իսկ մյուսը՝ հիմար, եւ նրանք սար էին գնացել արջ որսալու:

Իմ խփած արջի մորթին արդեն ծախել եմ, – ասում է հիմարը: – Դու քոնը դեռ չե՞ս ծախել: Continue reading “Վիլյամ Սարոյան «Երկու արաբների պատմությունը»”