Posted in Մայրենի

Վախթանգ Անանյան. Գիտնականը

1. Հետևյալ բառերն ու արտահայտությունները փոխարինի՛ր այլ բառերով և արտահայտություններով:

Դրմբացնել-զարկել խփել,

Մազեղեն մթերող գրասենյակ-աղվեսի մորթին վերցնող գրասենյակ

Խելքտ ինչ է կտրու՞մ-ի՞նչ ես կարծում

Հորել-Փորել և պահել

Continue reading “Վախթանգ Անանյան. Գիտնականը”
Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Վարժություն 347

ա)  * x 5=7385

7385 :5=1477

1477 x 5=7385   Պատ.՝ 1477

70 x * =7560

7560 : 70 =108

108 x 70=7560  Պատ.՝ 108

32 x * =7712

7712 : 32 =241

241 x 32 =7712  Պատ.՝ 241

Վարժություն 349

ա)  32 x (324-216) +  5166 : (5423-5381)=3579

 324-216=108

32×108=3456

5423-5381=42

5166 : 42=123

3456-123=3579

Posted in English

English

Ex. 17 page 24

  1. They often go to the country.

They are going to the countery now.

  • She always helps her mother.

She is helping her mother now.

  • We go to school every morning.

We are going to school now.

  • They often play in the yard.

They are playing in the yard now.

  • Tom doesn’t play basketball.

Tom is not playing basketball now.

Continue reading “English”
Posted in Մայրենի

ՈՍԿԻ ՁԿՆԻԿ

Կարդալ, գրավոր համեմատել «Մահակը» պատմվածքի հետ(նմանություններ, տարբերություններ)։

Ես կարդացի  «Ոսկի Ձկնիկ» հեքիաթը ամբողջովին: Այն ինձ դուր եկավ: Ես նկատեցի մի քանի նմանություններ նախորդ «Մահակը» պատմվածքի հետ, ինչպես նաև տարբերություններ:

Նմանություն. Երկու հեքիաթում էլ, հերոսները ագահ էին, չէին բավարարվում իրենց ունեցածով և չէին գնահատում, այն ինչ ունեն: Երկու պատմվածքներում էլ, հերոսները սկզբում շատ աղքատ էիր, բայց հարստանալուց հետո էլ չէին գոհանում, ավելի ու ավելի էին ուզում: Այս պատմվածքների ավարտը ևս նմանատիպ էր, հերոսները իրենց ագահության շնորհիվ կորցնում են ամեն ինչ և դառնում նույն աղքատը:

Տարբերություն. «Ոսկե Ձկնիկը» պատմվածքում  անկուշտը պառավն էր, որ ծերունուն ամեն անգամ ստիպում էր, ոսկի ձկնիկից նոր բան խնդրել: Բայց ծերուկը բարի էր շատ: Իսկ «Մահակը» պատմվածքում ագահը հենց ծերունին էր ։

Posted in Русский язык

Волк и Белка

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк рассердился и хотел её съесть. Белка стала просить:

— Пусти меня. Волк отвечает:

— Хорошо, я отпущу тебя, только скажи мне, почему вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а вы там наверху, на дереве всегда веселы. Белка ответила:

— Отпусти меня сначала на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя. Волк отпустил Белку, а она прыгнула на дерево и оттуда сказала:

— Тебе потому всегда скучно, что ты злой. А мы белки веселы, потому что мы добрые и нико му зла не делаем.

Continue reading “Волк и Белка”
Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

Վարժ. 337.

ա) Ո՞ր քաղաքն է Երևանից ավելի հեռու, Բե՞րդը, թե՞ Կապանը:

Պատ.՝ Կապանը

բ) Ո՞ր քաղաքն է Դիլիջանից ավելի հեռու, Երևա՞նը, թե՞ Բերդը:

Պատ.՝ Երևանը

 ԲնակավայրըԵրևանԴիլիջանԲերդԿապան
Երևան97կմ179կմ302կմ
Դիլիջան97կմ82կմ481կմ
Բերդ179կմ82կմ588կմ
Կապան302կմ481կմ588կմ
Continue reading “Մաթեմատիկա”
Posted in Մայրենի

ՍՏԵՓԱՆ ԶՈՐՅԱՆ «ՄԱՀԱԿԸ»

1.Հեքիաթը բաժանի՛ր մասերի և վերնագրի՛ր յուրաքանչյուր մասը։

Ես կբաժանեմ հեքիաթը չորս մասի՝

1.«Փայտահատը և սփռոցը»

2.«Փայտահատը և երկանքը»

3.«Ագահ փայտահատը»։

4.« Փայտահատն ու մահակը»

3.Բնութագրի՛ր փայտահատին։

Փայտահատը անկուշտ ու ագահ էր:

4.Փոխի՛ր հեքիաթի ավարտը։

ա) Գտի՛ր ուրիշ պատիժ փայտահատի համար:

Սպիտակամորուս մարդը ող բարկանար ու ետ վերցներ իրեն տված այդ երեք լավ բաները:

բ) Այնպես արա՛, որ փայտահատը չպատժվի:

Փայտահատը թող գնար ու շնորհակալություն հայտներ իրեն տրված բաների համար ու էլ երբեք սպիտակամորուս մարդու տունը չքանդեր:

8.Հորինի՛ր նոր վերնագիր այս հեքիաթի համար։

«Ագահ փայտահատը»

Posted in Русский язык

Аист и Лягушка

Поспорили Лягушка с Аистом:

— Кто красивее?

— Я! Посмотри, какие у меня красивые ноги!

— Зато у меня их четыре, а у тебя только две! — с казала Лягушка.

— Да, у меня только две ноги, но они у меня длинные!

— А я квакать умею, а ты нет!

— А я летаю, а ты только прыгаешь!

— Летаешь, а нырять не можешь!

— А у меня есть клюв длинный!

— Подумаешь, клюв! На что он нужен?!

— А вот на что! — р ассердился Аист и проглотил Лягушку. Не зря говорят, что аисты глотают лягушек, чтобы не спорить с ними.

Кошка — м яукает, собака — л ает, лягушка — квакает;

поспорить — վիճել

нырять —սուզվել
глотать — կուլ տալ

Posted in Հայրենագիտություն

ԱՐՏԱՇԵՍՅԱՆՆԵՐ

Արտաշեսն ու Տիգրանը հայ ժողովրդի սիրելի արքաներն են, նրա պաշտելի հերոսները։
Նրանց համար ամենակարևորը հայրենիքի հզորացումն ու բարգավաճումն էր։ Հայոց քաջարի արքաների մասին ստեղծված զրույցները, ավանդապատումները,
առասպելները հարյուրամյակներ են ապրել ու գրի առնվել մեր պատմիչների կողմից։
Այսօր էլ, ավելի քան երկու հազար տարի հետո, հայ մարդիկ
իրենց զավակներին կոչում են Արտաշես ու Տիգրան անուններով։

Արտաշես I-ը Արտաշեսյան արքայատոհմի (Ք. ա. 189-1թթ.)հիմնադիրն է։ Ք. ա. 189թ. դառնալով հայոց թագավոր` նա հաջորդաբար Մեծ Հայքի սահմանների մեջ վերամիավորեց հայկական հողերը։ Արտաշես արքան ստեղծեց հզոր բանակ: Նրա թագավորության ժամանակ մեր երկրում շատ նշանավոր գործեր կատարվեցին։ Ամենից առաջ նա շենացրեց ու բազմամարդ դարձրեց երկիրը։ Իր գրաված երկրներից տարբեր ազգությունների մարդկանց բերեց և վերաբնակեցրեց Հայաստանի լեռնային վայրերում, դաշտերում ու հովիտներում։ Նրա օրոք Հայոց աշխարհում, ըստ Մովսես Խորենացու` «անմշակ հող չմնաց»։

Continue reading “ԱՐՏԱՇԵՍՅԱՆՆԵՐ”