Posted in Մայրենի

Կարդա՛ և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը:

Ամառվա մի օր ուղևորները, կեսօրվա շոգից սաստիկ հոգնած, ճանապարհ էին գնում: Նրանք տեսան մի սոսի, մոտեցան և պառկեցին նրա ստվերում` հանգստանալու: Նայելով սոսու ոստերին` իրար մեջ խոսեցին.


— Բայց ախր անպտուղ է այդ ծառը և մարդկանց  համար անօգուտ:


Սոսին նրանց տխրաձայն պատասխանեց.


— Ապերախտ եք դուք, իմ հովանուց օգտվում եք և տեղնուտեղն էլ ինձ անպտուղ ու անօգուտ անվանում:

Continue reading “Կարդա՛ և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը:”
Posted in Շրջակա միջավայր

Կարմիր գիրք

Կարմիր գիրք, հազվագյուտ և ոչնչացման վտանգի տակ գտնվող կենդանիների, բույսերի և սնկերի ցուցակն է։

Երկրում բույսերի և կենդանիների որոշ տեսակների քանակի անկման գործընթաց նկատվում է մի քանի դար: Այս խնդրի արդիականությունը մեր օրերում չի պակասել։

Բուսական և կենդանական աշխարհի տեսակների անկման պատճառները շատ տարբեր են: Բայց դրանք բոլորը հիմնականում կապված են մարդու տնտեսական գործունեության կամ բնության կյանքում նրա անխոհեմ միջամտության հետ:

Continue reading “Կարմիր գիրք”
Posted in Հայրենագիտություն

ԲԱԳՐԱՏՈՒՆԻՆԵՐ

Ուշադի՛ր նայեք Երևանի հատակագծից այստեղ բերված հատվածին։ Տեսնում ենք, որ
Բագրատունյաց և Արշակունյաց պողոտաները հատվում են։ Դա կարծես խորհրդանշում է մեզանից ավելի քան 1125 տարի առաջ տեղի ունեցած պատմական կարևոր մի իրադարձություն՝ Աշոտ I Բագրատունու գահակալությամբ Հայոց անկախ թագավորության
վերականգնումը։ Բագրատունյաց արքայատոհմի կառավարման ժամանակ Հայաստանը մեծ վերելք ապրեց։ Բագրատունիների օրոք է Անին հռչակվել մայրաքաղաք և դարձել ժամանակի խոշոր քաղաքներից մեկը։ Կառուցապատվել ու ընդարձակվել են Կարսը և տասնյակ այլ քաղաքներ։ Հիմնադրվել են այնպիսի նշանավոր վանքեր, ինչպիսիք են Հաղպատը, Սանահինը, Տաթևը։ Այսօր էլ, շրջելով Լոռու, Շիրակի, Սյունիքի և Հայաստանի այլ մարզերում, մենք կարող ենք տեսնել Բագրատունիների օրոք կառուցված շատ եկեղեցիներ, կամուրջներ և բազմաթիվ ուրիշ կառույցներ։

Անկախության վերականգնումը

Continue reading “ԲԱԳՐԱՏՈՒՆԻՆԵՐ”
Posted in English

Shopping

Shop assistant: Hi. What would you like to eat?.

Peter: I like to have that pepper pizza please.

Shop assistant: Ok Here you go sir.

Peter: I don’t like the taste. Can I have that burger?

Shop assistant: Yes, of course. Here you are.

Peter: Thank you. It tastes really delicious. How much is it?

Shop assistant : 36 pounds.

Peter: Oh, that’s cheap. Here you are.

Shop assistant: Thank you, goodbye!

Peter: Bye!

Posted in Հայրենագիտություն

Պապ

Արշակ II-ի փոխարեն հայոց թագավոր է դառնում նրա որդին` Պապը (370-374թթ.)։
Գահ բարձրանալուց անմիջապես հետո Պապ թագավորը ձեռնամուխ է լինում երկրի անկախության ամրապնդմանը։ Դրան մեծ չափով նպաստում է Բագրևանդ գավառի Ձիրավ գյուղի մերձակա դաշտում տեղի ունեցած ճակատամարտում պարսից զորքերի դեմ տարած փայլուն հաղթանակը։ Շապուհ II-ը ստիպված էր հաշտության պայմանագիր կնքել և ճանաչել Մեծ Հայքի անկախությունն ու Պապի գահակալությունը։
Երկրի ներքին կյանքի կարգավորման ու բանակի հզորացման համար Պապ թագավորը կտրուկ միջոցների է դիմում։ Նրա հրամանով եկեղեցուն պատկանող հողերի մեծ մասը

Continue reading “Պապ”
Posted in Մայրենի

Հետաքրքիր փաստեր Պիզայի աշտարակի մասին

Կարդա՛ տեքստը և պատասխանի՛ր տրված հարցերին.

Պիզայի աշտարակի անունը դեռ շատ կլսեք ու կկարդաք։ Այն հայտնի է նաև որպես «ընկնող» աշտարակ:

Այն (գտնվել) Իտալիայում`Պիզա քաղաքում: Աշտարակը սկսել է թեքվել դեռևս շինարարության ըն-ացքում 1173 թ.:

Աշտարակի շինարարությունը կատարվել է երկու փուլով, ընդ որում երկու ընդմի-ումներն էլ տևել են բավականին երկար: Շինարարությունը իրականացվել է 1173-1360 թթ.: Ինչպես նշված էր սկզբում, աշտարակը սկսեց թեքվել շինարարության ժամանակ: Պատճառները հայտնի չեն սակայն ենթադրվում է որ դա տեղի է ունեցել ստորերկրյա ջրերի պատճառով որոնք զգալիորեն փափկեցրել են գետինը կամ էլ աշտարակի հիմքը հուսալի չի եղել:

Continue reading “Հետաքրքիր փաստեր Պիզայի աշտարակի մասին”
Posted in Մաթեմատիկա

Դասարանական 18․05․2021

731. 732. 733. 734.

A և B քաղաքներից իրար ընդառաջ շարժվեցին երկու հեծյալ: Հանդիպման պահին առաջինն անցել էր 18 կմ, իսկ երկրորդը 3 կմ-ով ավելի: Հանդիպման պահին որքան էր յուրաքանչյուր հեծյալի հեռավորությունը B քաղաքից:

Լուծում

18+3=21

Պատ.` 21կմ

Continue reading “Դասարանական 18․05․2021”
Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա 17.05.2021

Խնդիր 763

ա) Ավտոմեքենան  առաջին  2  ժամում  անցավ  80 կմ/ժ  արագությամբ,  իսկ  հաջորդ  2 ժամում ՝  20 կմ/ժ – ով  արագ:  որքա՞ն  ճանապարհ  անցավ  ավտոմեքենան  այդ  4  ժամում:

Լուծում

2 x 80=160կմ – 2 ժամ

80 + 20=100 կմ/ժ

2 x 100=200 կմ – 2 ժամ

160 + 200=360 կմ – 4  ժամ

Պատ.՝  4 ժամ `  360 կմ:

Continue reading “Մաթեմատիկա 17.05.2021”