1. Развитие интеллекта собак сопоставимо с умственными способностями двухлетних малышей. Псы могут запомнить около 250 команд, выраженных жестами и словами, считать до 5 и решать элементарные математические задачи.
2. Во времена Древнего Египта в семьях, где умирала собака, соблюдался траур. Члены семьи брили головы и длительное время не прикасались к еде.
Continue reading “Интересные факты о собаках”
Ալեքսանդրին կրթել ու դաստիարակել է հույն փիլիսոփա Արիստոտելը, իսկ ռազմական պատրաստությունն անցել է հոր՝ Մակեդոնիայի թագավոր Փիլիպոս II-ի ղեկավարությամբ: Ալեքսանդրը եղել է խելացի, խորաթափանց, աչքի է ընկել համառ կամքով ու քաջությամբ: Նրա բանակը կարգապահ էր ու լավ մարզված: Մ. թ. ա. 334 թ-ին հունա-մակեդոնական զորքով անցել է Հելլեսպոնտոսը (ներկայիս Դարդանելը) և մայիսին Գրանիկոն գետի մոտ պարտության մատնել պարսիկներին: 333 թ-ի աշնանը Պարսից արքա Դարեհ III-ը փորձել է Իսոս քաղաքի մոտ դիմադրել Ալեքսանդրի զորքին, սակայն կրկին պարտվել ու փախել է: 332 թ-ին, գրավելով բոլոր նավահանգիստները, Մակեդոնացին պարսկական նավատորմին զրկել է հենակետերից և իր տիրապետությունը հաստատել ծովում: Մ. թ. ա. 332–331 թթ-ի ձմռանն առանց դիմադրության գրավել է Եգիպտոսը, և քրմերը նրան պաշտոնապես ճանաչել են Եգիպտոսի թագավոր: 331 թ-ի հոկտեմբերի 1-ին Ադիաբենեի Գավգամելա (ներկայումս` Թել Հոմել՝ Իրաքում) գյուղի մոտ Ալեքսանդրը ջախջախել է (Գավգամելայի ճակատամարտ) պարսկական բանակը: Դարեհը կրկին փախուստի է դիմել, սակայն նրան սպանել են իր մերձավորները: Ալեքսանդրն իրեն հռչակել է Աքեմենյանների ժառանգորդ ու Ասիայի արքա:Գավգամելայի ճակատամարտին պարսկական բանակի կազմում մասնակցել են նաև Մեծ Հայքի զորքերը՝ Երվանդ Գ-ի, և Փոքր Հայքինը՝ Միթրաուստեսի գլխավորությամբ, ովքեր պարսկական կողմի պարտությունից հետո հռչակվեցին իրենց երկրների թագավորներ: Ալեքսանդրը Հայաստան չի արշավել, բայց Մենոն զորավարի գլխավորությամբ զորամաս է ուղարկել գրավելու Սպեր գավառի ոսկու հանքերը, բայց հայերը թույլ չեն տվել հունա-մակեդոնական զորքին մտնել Հայաստան և ճակատամարտում սպանել են Մենոնին:Իր իշխանությունն ամրապնդելու համար Ալեքսանդրը հիմնադրել է մոտ 70 քաղաք-գաղութներ, որոնց մեծ մասն իր անունով կոչել է Ալեքսանդրիա: Շարունակելով ռազմերթը՝ 329 թ-ին ներխուժել է Միջին Ասիա, 327 թ-ի գարնանը մտել Արևմտյան Հնդկաստան և 326 թ-ին գրավել Փենջաբը, սակայն հանդիպելով հոգնատանջ զորքի բացահայտ դիմադրությանը՝ նա դադարեցրել է արշավանքը դեպի Գանգեսի ափերը և 324 թ-ին վերադարձել է կայսրության մայրաքաղաք հռչակված Բաբելոն, որտեղ էլ հունիսի 13-ին մահացել է դողէրոցքից: Նրա դին մեղրի մեջ տեղափոխել են Մակեդոնիա: Ալեքսանդրի հսկայածավալ տերությունը շուտով տրոհվել է առանձին պետությունների: Սակայն նրա արշավանքները մեծապես նպաստել են Արևելքի ու Արևմուտքի մերձեցմանը: Մակեդոնացու նվաճումներից հետո սկզբնավորվել է հելլենիզմի դարաշրջանը: Հելլենիզմը տարածվել է նաև Հայաստանում:
1. Որոշեք՝ ընդգծված բառերը որ հոլովով են դրված:
Նրանք մոտեցան կախարդական ծառին /տրական հոլով/:
Հայրենիքից /բացառական հոլով/ հեռու ապրող մարդը /հայցական հոլով/միշտ տխուր և միայնակ է:
Դա մի շքեղ շինություն էր, որը գտնվում էր քաղաքից /բացառական հոլով/ հեռու բլրի /սեռական հոլով/ վրա:
Continue reading “Գոյականի հոլովումը”А) *Играть (I)
| Я | что делаю? | играю |
| Ты | что делаешь? | играешь |
| Он | что делает? | играет |
| Она | что делает? | играет |
| Мы | что делаем? | играем |
| Вы | что делаете? | играете |
| Они | что делают? | играют |
Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի.
Թե ուզում ես չսուզվել ճահճուտները անհունի —
Պիտի աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս:
Այնպե՜ս արա, որ կյանքում ո՜չ մի գանգատ չիմանաս,
Խմի՜ր թախիծը հոգու, որպես հրճվանք ու գինի.
Որքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս —
Այնքան աշխարհը անուշ ու ցանկալի կլինի…
Վարժ. 658.
5-ի բազմապատիկ է արդյոք հետևյալ արտահայտությունների արժեքը։
ա) 336+1124=1460 Պատ․՝ այո
336+1009=1345 Պատ․՝ այո:
336+25=361 Պատ․՝ ոչ:
բ)7366-114=7252 Պատ․՝ ոչ
3036-321=2715 Պատ․՝ այո
3362-27=3335 Պատ․՝ այո
Continue reading “Մաթեմատիկա 10.03.2021”1. Տիգրանն ունի 4 խաղալիք՝ մեքենա, գնդակ, զինվոր և նավ: Նա ուզում է խաղալիքները մի շարքով դասավորել: Նաև ուզում է, որ մեքենան լինի նավի և զինվորի միջև։ Քանի՞ եղանակով կարող է դասավորել խաղալիքները։
Լուծում
2. գնդակ, զինվոր, մեքենա, նավ
3. գնդակ, նավ, մեքենա, զինվոր
4. նավ, մեքենա, զինվոր, գնդակ
Continue reading “Ֆլեշմոբ խնդիրների քնարկում”Խնդիր 667
180 կմ հեռավորություւնից միմիյանց ընդառաջ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա։ Հանդիպման պահին առաջինն անցել էր 22կմ-ով ավելի, քան երկրորդը։ Քանի՞ կիլոմետր էր անցել նրանցից յուրաքանչյուրն այդ պահին։
Լուծում
180:2=90
90-22=68
99+22=112
Պատ․՝ 68կմ և 112կմ
Խնդիր 668
Երկու տակառում կա ընդամենը 250լ հյութ։ Եթե առաջին տակառից 30լ լցնենք երկրորդի մեջ, ապա տակառներում հյութի քանակները կհավասարվեն։ Որքան՞ հյութ կա յուրաքանչյուր տակառում։
Լուծում
250:2=125
125+30=155
125-30=95
Պատ․` Ոչ, չեն հավասարվի:
| Библиотека (я) – моя.Сад (ты) – твой |
Комната (мы) наша, метро (вы) ваше, яйцо (она) её, библиотека (вы) ваша, факс (ты) твой, адрес (он) его, окно (я) моё, пальто (она) её, бабушка (мы) наша, улица (я) моя, дедушка (ты) твоя, президент (мы) наш, телефон (она) её, профессор (вы) ваш, врач (он) его, музей (мы) наш.
Ես մետրի օգնությամբ չափեցի սեղանի մեկ կողմի երկարությունը և քանի որ սեղանը քառակուսի էր, չափեցի միայն մեկ կողմը և ստացված թիվը բազմապատկեցի 4-ով, որպեսզի հաշվեի սեղանի պարագիծը:
Հեռուստացույցի պարագիծը հաշվելու համար նախ չափեցի լայնությունը, հետո երկարությունը և բոլոր կողմերի երկարությունները գումարեցի իրար:
Եռանկյան պարագիծը հաշվելու համար, պետք է չափել նրա երեք կողմերի երկարությունները և գումարել իրար:
Վարդանյան Ալեք 
You must be logged in to post a comment.