Posted in Գործունեության փաթեթ

Ուսումնական Պլան սեպտեմբերի 7- 11

Երկուշաբթի -Սեպտեմբերի 7

09:00 – արթնանցա,

09-00 -նախաճաշեցի

10-00-ունեցանք տեսազանգ մաթեմատիկայից ընկեր Լյովայի հետ

10:35- ունեցանք տեսազանգ բնագիտությունից ընկեր Շուշանի հետ

11 ։45 – ունեցանք տեսազանգ ընկեր Հասմիկի հետ և քննաեցինք ուսումնական պլանը

13:00 -Ճաշեցի

14:00- լրացրեցի ուսումնական պլանս և տեղադրեցի բլոգում

15:30- պատրաստելու եմ ռադիոնյութ ՙՙԻմ բնակավայրը՚՚ թեմայով՝ հայրենագիտություն առարկայից:

19:00-Զբաղվում եմ ինքնակրթությամբ, զբաղվում ընթերցանությամբ, դիտում անգլերեն և ռուսերեն մուլտֆիլմեր

20:00- զբոսնում եմ մայրիկիս հետ, խաղում բակում, հեծանիվ քշում

21:00- խաղում եմ իմ սիրած համակարգչային խաղերը

22:30-պատրաստվում եմ քնելու

Posted in Մաթեմատիկա

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

Առաջադրանքներ.

1.Գրի՛ր  այն  թվերը,  որոնք  պարունակում  են՝               

ա) 5հ.  6տ.  9մ. =569

     4հ. 1տ. 0մ.=410

բ)Թիվը  ներկայացրու՛   կարգային  գումարելիների  գումարի  տեսքով.

   567 =5հ. 6տ. 7մ.

Continue reading “ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ”

Posted in Մաթեմատիկա, Ընտրովի Մաթեմատիկա

ԲԱՆԱՎՈՐ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

Ընտրի՛ր ճիշտ տարբերակը։

  1. Պատի ժամացույցը, յուրաքանչյուր ժամը լրանալիս (օրինակ՝ ժամը 8:00-ին, 9:00-ին,
    10:00-ին), խփում է ժամերի թվին համապատասխան անգամ։ Այն նաև մեկական
    անգամ խփում է յուրաքանչյուր կես ժամը մեկ (օրինակ 8:30-ին, 9:30-ին, 10:30-ին)։
    Քանի՞ անգամ կխփի ժամացույցը 7:55-ից մինչև 10:45-ը։
    (A) 6 (B) 18 (C) 27 (D) 30 (E) 33

Continue reading “ԲԱՆԱՎՈՐ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ”

Posted in Մաթեմատիկա, ՖԼԵՇՄՈԲԵՐ

Մաթեմատիկայի մայիսյան ֆլեշմոբ

1. Մի խումբ սովորողներ հաղթահարում էին Թեժառույքի բարձունքը։ Րաֆֆին բարձունքը հաղթահարեց Մհերից առաջ, Մհերը՝ Մարիամից հետո և Լեոյից առաջ։ Սովորողներից ո՞վ վերջինը հասավ գագաթին։

Captionless Image

Պատ.՝ Լեոն

Continue reading “Մաթեմատիկայի մայիսյան ֆլեշմոբ”