Posted in Շրջակա միջավայր

Մեզ սնող հողը

Երկրի ցամաքային տարածությունները ծածկված են փխրուն շերտով, որն անվանում են հող: Հող չկա միայն ցամաքի սառցածածկ տարածքների և ժայռերի վրա:

Հողը Երկրի վրա գոյանում է շատ դանդաղ, հազարավոր ու միլիո­նավոր տարիների ընթացքում: Իսկ ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում:

Continue reading “Մեզ սնող հողը”
Posted in English

Dialogue

Mother: Hello my dear.

Ann: Hi mum.

Mother: How are you honey?

Ann: Fine, and you?

Mother: I am ok. Are you at school? What are you doing?

Ann. Yes, I am at school. We are having a lesson now.

Mother: Are you having English lesson?

Ann: No. We are doing a Maths test. And I’m writing right now.

Mother: Okey dear, I am going for shopping. Please call me after school.

Ann: Well mum. Have a great day. See you then.

Mother: See you.

Posted in Uncategorized

Жила-была девочка . Её звали Ани. Училась она в школе. А школа была далеко-далеко, за лесом. Вот
взяла она портфель и пошла в школу. Шла-шла и вдруг
встретила зайку. Испугался заяц и спрятался под деревом — Не бойся меня, маленький, — сказала она. — Пойдём со мной. Будем вместе учиться. Обрадовался заяц и поскакал рядом.

Posted in Շրջակա միջավայր

Ավստրալիայի հայտնագործումը

Հին աշխարհի շատ իմաստուններ համոզված Էին, որ հյուսիսային կիսագնդում ընկած հսկայական ցամաքի պես, երկրագնդի հավասա­րակշռության պահպանման համար, հարավային կիսագնդում պետք է գտնվի մեծ, ամբողջական ցամաք: Այդ անհայտ ցամաքը փնտրել են շատ ծովագնացներ, որի արդյունքում հայտնաբերվել են Խաղաղ, Ատլանտյան և Հնդկական օվկիանոսների անհայտ շրջաններ, մեծ ու փոքր բազմաթիվ կղզիներ:

Continue reading “Ավստրալիայի հայտնագործումը”
Posted in Հայրենագիտություն

ԲԻՅԱՆԱ ԵՐԿՐԻ ԱՐՔԱՆԵՐ

Հայկ Նահապետ, Մենուա, Արգիշտի, Արտաշես, Տիգրան…
Արտաշեսյաններ, Արշակունիներ, Բագրատունիներ, Ռուբինյաններ…
Անունների այս շարքը կարելի է շարունակել։ Նրանցից շատերը
մեզ ծանոթ են։ Այդ անուններով փողոցներ են կոչվում, հրապարակներ,
նաև քաղաքներ, օրինակ` Արտաշատն
ու Վաղարշապատը։
Հայոց արքաների և արքայատոհմերի անունները
այսօր էլ շարունակում են ապրել։

Continue reading “ԲԻՅԱՆԱ ԵՐԿՐԻ ԱՐՔԱՆԵՐ”
Posted in Русский язык

Петрик и ваза

Маленького Петрика мама оставила дома, а сама пошла в булочную. Петрик подошёл к окну. На окне стояла ваза. Большая разноцветная бабоч ка села на край вазы. Петрику захотелось поймать бабочку. Он размахнулся… и ударил по вазе. Ваза упала и разбилась. Петрик испугался: «Что теперь будет? Что скажет мама?» Мальчик собрал осколки, отнёс на огород и закопал их в землю маленькой

Continue reading “Петрик и ваза”
Posted in Մայրենի

Ածանց և վերջավորություն

  1. Հետևյալ արմատներին նոր արմատներ ավելացրեք և ստացեք բարդ բառեր: 
    Փող, սև, ձեռք, փուշ, սիրտ, աչք, օր, հայր: 

Փողատեր, սևամորթ, ձեռագիր, սրափուշ, սրտացավ, աչքաբաց, օրացույց, կնքահայր,

  • Առանձնացրեք գոյականների վերջավորությունները և գոյականները գրեք ուղիղ ձևով:  Մեքենա, ավազ, անտառ, քաղաք, տառեր, սեղան, լուսամուտ, մարդիկ, երեխա, գրչատուփ, մատ, ստեղնաշար:
  • Փորձեք առանձնացնել վերջավորություն և ածանց ունեցող գոյականները:
    Գրքային-գիրք+ային
Continue reading “Ածանց և վերջավորություն”
Posted in Մայրենի

Հացթուխի աղջիկը

Անգլիական հեքիաթ

Դուք գիտե՞ք, թե ինչու է բուն գիշերները այդպես զայրացած կանչում․ «Հե՜հ, հե՜հ»։ Եթե ոչ, մենք ձեզ կպատմենք։

Հին ժամանակներում, դա ո՛չ իմ ապրած ժամանակն է, ո՛չ ձեր և ընդհանրապես ոչ ոքի ապրած ժամանակն էլ չէր, Անգլիայում կառավարում էր չարիքը։ Կային տարբեր տեսակի էլֆեր, անտառային հոգիներ, հսկաներ, խոսող դոդոշներ և այլն։ Եվ իհարկե փերիները, որոնք ամենակարող էին և օժտված էին մեծ ուժով։ Նրանք հաճախ ընդունում էին մարդկանց կերպարանք և իմանում մարդկային բոլոր գաղտնիքները։ Բայց ամենից շատ փերիները սիրում էին մարդկանց պատժել անխելք արարքների համար և պարգևատրել բարի արարքների համար։

Continue reading “Հացթուխի աղջիկը”
Posted in English

Present Continuous Exercises

Ex 3 page 39

  1. I’m reading a book.

I’m not reading a book.

  • Bill is playing a computer game.

Bill is not playing a computer game.

  • The boy is running.

The boy is not running.

  • Your dad is driving his car.

Your dad is not driving his car.

  • We’re watching TV.

We are not watching TV.

  • The boys are writing in their notebooks.

The boys are not writing in their notebooks.

  • It is snowing now.

It is not snowing now.

  • Helen is laughing at the moment.

Helen is not laughing at the moment.

Continue reading “Present Continuous Exercises”